Муниципальный совет одобрил стратегический план расширения и переоснащения школьной инфраструктуры, чтобы обеспечить надёжный уход и образовательную поддержку для всех учащихся в дневное время в ближайшие годы.
Концепция школы будущего с гибкими пространствами
Бургомистр Thomas Pardeller (CSU) подчеркнул, что основная цель проекта — адаптация школьной среды к вызовам будущего: «Мы хотим, чтобы наша начальная школа была готова к завтрашнему дню». Ключевыми элементами инициативы станут гибкие архитектурные решения и современная инфраструктура, позволяющие удовлетворять широкий спектр образовательных и социальных потребностей. Среди запланированных изменений — многофункциональные помещения, которые могут использоваться как столовые, а также обновлённые интерьеры, повышающие удобство использования зданий.
Продуманное развитие моделей пространства и ухода
Проект реконструкции предусматривает создание многоцелевого зала на первом этаже, оборудованного столами с колоннами, скамейками, отдельными партами и стульями. Западная часть подвального этажа будет переоборудована под пространство для мероприятий и занятий в рамках системы ухода. На первом этаже будет выделена зона для продлённого дня, а на верхнем уровне разместятся три класса одинакового размера.
Neubiberg планирует внедрить три основных формы дневного ухода: классы с полной дневной программой, традиционные группы продлённого дня (Hort) с фиксированным расписанием и гибкий присмотр в обеденное время. По словам мэра Pardeller, особенно востребованной будет именно гибкая модель, подходящая для семей с нестабильным графиком.
Текущее положение с программами ухода
В настоящее время в начальной школе Neubiberg обучаются 315 детей. Из них 80 посещают классы с полной дневной программой, 52 ребёнка находятся в группе продлённого дня AWO на Rathausplatz, а ещё 36 пользуются услугами обеденного ухода AWO в подвале здания ратуши, где предусмотрено до 88 мест. Дополнительную поддержку оказывает родительская ассоциация при школе. Всего лишь 59 учеников не охвачены какой-либо формой дневного ухода, что означает, что около 81 % учащихся уже участвуют в различных программах.
Расчёт затрат и механизмы финансирования
В связи с ожидаемым ростом спроса после вступления в силу закона об обязательном продлённом дне, Neubiberg необходимо значительно расширить возможности по организации ухода за детьми. Общая стоимость планируемой реконструкции и обновления оборудования оценивается примерно в 379 200 евро. При этом муниципалитет рассчитывает на субсидии: по 6 000 евро за каждое вновь созданное место, а также дополнительно по 1 500 евро на оборудование для каждого места.
Поддержка со стороны совета, отдельные замечания по объёму проекта
Председатель парламентской фракции SPD Elisabeth Gerner одобрила проект, отметив: «Мы делаем больше, чем требует закон — ради благополучия наших детей». Заместитель мэра Killian Körner (GRÜNE-ÖDP) выразил обеспокоенность по поводу числа создаваемых мест, которое превышает текущее количество учащихся, что может привести к дополнительным расходам. В администрации объяснили, что резерв необходим для учёта будущего роста и максимального использования доступного финансирования.
Директор школы Doris Albrecht также подчеркнула значимость проекта, заявив, что крайне важно «создать такие пространства, в которых дети смогут свободно двигаться и не чувствовать себя зажатыми». План расширения был единогласно одобрен советом.
Подготовка к законодательному введению продлённого дня
Эта инициатива стала частью стратегии Neubiberg по упреждающей подготовке к поэтапному введению на федеральном уровне гарантированного продлённого дня для начальной школы. Начиная с 2026/27 учебного года, учащиеся первого класса получат право на продлёнку, а к 2029/30 году эта мера распространится на все классы начального звена.
Согласно новому закону, школы должны будут предоставлять не менее восьми часов ухода в учебные дни, а также не менее восьми недель каникул с ежедневным пребыванием до восьми часов. Инвестиции Neubiberg направлены не только на выполнение будущих требований, но и на обеспечение благоприятной среды для развития детей как приоритета в системе образования.
Latest Posts
