Школа
Школа © Фото: ChatGPT

Исследование: Почему не стоит ругать детей за математические подсчеты с помощью пальцев рук

Согласно исследованию европейских ученых, использование пальцев для счета в начальной школе не является признаком отставания, а служит важным инструментом для освоения математики.

Проведя длительные наблюдения, швейцарские ученые установили, что дети успешнее обучаются арифметике, когда задействуют руки.

По этой причине родителям и учителям не следует запрещать детям считать на пальцах, отметила автор работы Катрин Тевено из Лозаннского университета. «Детям никогда не должно быть стыдно использовать пальцы. Им следует гордиться тем, что они применяют их для решения примеров», — добавила психолог.

В прошлом году Тевено опубликовала научную работу, посвященную детям дошкольного возраста. Ее вывод заключался в том, что успехи в арифметике у воспитанников детских садов улучшаются, если их специально обучать счету на пальцах.

В то же время более ранние научные работы демонстрировали, что дети примерно с семи лет, не использующие пальцы, показывают более высокие результаты, чем их сверстники, которые к ним прибегают. Теперь Тевено и ее коллега Мари Кренгер изучили природу этого феномена.

Для этого они проследили долгосрочное развитие около 200 швейцарских детей в возрасте от четырех с половиной до семи с половиной лет — на этот раз без обучения пальцевому счету. На регулярной основе фиксировалось, как они выполняют операции сложения.

Счет на пальцах может быть полезен

Выяснилось: чем раньше дети начинали прибегать к помощи пальцев, тем выше была вероятность, что впоследствии они станут лучшими в вычислениях. Те же, кто на протяжении всех лет никогда не использовал пальцы для счета, демонстрировали наиболее слабые результаты. Выводы исследования были опубликованы в специализированном издании «Developmental Psychology».

Наблюдения ученых показали, что более высокие результаты у детей, которые обходятся без помощи пальцев примерно с семи лет, объясняются тем, что в предыдущие годы они освоили арифметику с использованием рук, а затем перешли к устному счету. Бывшие «счетчики на пальцах» превзошли как тех, кто никогда не использовал пальцы, так и тех, кто продолжал на них опираться.

Если дети старше восьми лет по-прежнему нуждаются в помощи рук для вычислений, это может указывать на определенные трудности, отметила Тевено. Однако даже в этом случае их не следует ругать, подчеркнула она. Поскольку пальцы, вероятно, помогают им достичь следующей ступени развития — просто это происходит несколько позже, чем у других детей.

Источник: DPA

Актуальное Blog